Ανάπτυξη πολυμεσικής εφαρμογής με χρήση director: έμφαση στον προγραμματισμό lingo

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΤΕΙ) Δυτικής Μακεδονίας   

Αποθετήριο :
@νάκτησις   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Ανάπτυξη πολυμεσικής εφαρμογής με χρήση director: έμφαση στον προγραμματισμό lingo

Σιδηρόπουλος, Ευθύμιος

doctoral
Thesis (BSc)
Thesis

2010

2010


Τα πολυμέσα είναι μία από τις πιο πολυσυζητημένες τεχνολογίες των αρχών της δεκαετίας του 90. Το ενδιαφέρον αυτό είναι απόλυτα δικαιολογημένο, αφού τα πολυμέσα αποτελούν το σημείο συνάντησης πέντε μεγάλων βιομηχανιών: της πληροφορικής, των τηλεπικοινωνιών, ηλεκτρονικών εκδόσεων, της βιομηχανίας audio και video καθώς και της βιομηχανίας της τηλεόρασης και του κινηματογράφου. Μια ανάλογη αναστάτωση επέφερε και η εμφάνιση της επιστήμης των δικτύων υπολογιστών στη δεκαετία του 70, φέρνοντας πιο κοντά την πληροφορική με τις τηλεπικοινωνίες. Το διαδίκτυο έχει προσαρμοστεί πλέον στην ζωή όλων μας, η χρήση ψηφιακών και διαδικτυακών τεχνολογιών έχουν γίνει αναγκαία για την πληροφόρηση και ενημέρωση μας. Στην συγκεκριμένη εργασία θα δημιουργήσουμε μια πολυμεσική εφαρμογή για την παρουσίαση του Τμήματος μας. Η εφαρμογή μας υλοποιήθηκε με το πολυμεσικό εργαλείο Macromedia Director, το οποίο παρέχει ένα ευχάριστο και ευέλικτο περιβάλλον δημιουργίας πολυμεσικών εφαρμογών. Η εφαρμογή περιέχει όλο εκείνο το υλικό ώστε να καλύψει του στόχους και να πληροφόρηση πλήρως τους χρήστες.

Ψ > Ψηφιακή τεχνολογία
Γ > Γλώσσες προγραμματισμού (Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές)

Γλώσσες προγραμματισμού (Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές)
Ψηφιακή τεχνολογία

Ελληνική γλώσσα

Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών > Τμήμα Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών (Καστοριά)
ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας




*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.