Designing a speaking syllabus for the third class of junior high school based on DEPPS and KPGB2 principles

 
This item is provided by the institution :

Repository :
Institutional Repository of the Hellenic Open University
see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*
share



Thesis (EN)

2007 (EN)
Designing a speaking syllabus for the third class of junior high school based on DEPPS and KPGB2 principles

ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΘΑ

ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα μελέτη συνεπάγεται τον σχεδιασμό ενός προγράμματος προφορικού λόγου-θεωρώντας τον προφορικό λόγο σημαντικό για τις σύγχρονες ανάγκες- για μαθητές της τρίτης τάξης του Γυμνασίου βασισμένο στις αρχές του ΚΠΓΒ2 και του ΔΕΠΠΣ, δηλαδή στις θεωρίες του εκπαιδευτικού ανασυγκροτισμού, της ανθρωπιστικής εκπαίδευσης, της αυτονομίας του μαθητή καθώς και αρχές που κυριαρχούν στο καινούργιο πρόγραμμα σπουδών όπως η πολυπολιτισμικότητα, η πολυγλωσσία και ο εγγραμματισμός. Η ανάγκη για αυτό το πρόγραμμα προέκυψε από μία έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε ένα δείγμα καθηγητών του σχετικού επιπέδου. Η έρευνα απέδειξε ότι και οι καθηγητές και οι μαθητές ενδιαφέρονται για τις εξετάσεις του ΚΠΓΒ2 και θα ήταν πρόθυμοι να συμμετέχουν στις εξετάσεις. Έτσι, δημιουργήθηκε ένα πρόγραμμα που σκοπεύει στην προετοιμασία των μαθητών για τις εξετάσεις προσπαθώντας παράλληλα να το συνδυάσει με τις αρχές του ΔΕΠΠΣ. Καθώς το πρόγραμμα δεν έχει εφαρμοστεί στην τάξη, προτάσεις παρέχονται ως προς το πώς θα γίνει η εφαρμογή του πιο αποτελεσματική.

Διπλωματική εργασία

Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (EL)
Hellenic Open University (EN)

Greek
English

2007
2013-12-16T10:00:39Z


Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)