Developing writing skills in the second grade of greek junior high school [Cd-rom] : a revision of the writing section of the syllabus to conform to the requirements of the curriculum and current approaches to teaching writing: [Διπλωματική διατριβή]

 
Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :

Αποθετήριο :
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ελληνικου Ανοικτού Πανεπιστημίου
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Σημασιολογικός εμπλουτισμός από το EKT
Διπλωματική εργασία (EL)
2008 (EL)
Developing writing skills in the second grade of greek junior high school [Cd-rom] : a revision of the writing section of the syllabus to conform to the requirements of the curriculum and current approaches to teaching writing: [Διπλωματική διατριβή]
ΓΚΟΓΚΟΥΔΗ ΜΑΡΙΑ
Αυτή η διπλωματική εργασία παρουσιάζει το θεωρητικό υπόβαθρο για την ανάπτυξηδεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου στην δευτέρα τάξη του γυμνασίου στην Ελλάδα.Προτείνεται μια αναθεώρηση στο κομμάτι παραγωγής γραπτού λόγου του ΠρογράμματοςΣπουδών προκειμένου να εναρμονιστεί με τις απαιτήσεις του νέου ΑναλυτικούΠρογράμματος Σπουδών της Αγγλικής Γλώσσας και τις σύγχρονες προσεγγίσεις πουαφορούν την διδασκαλία παραγωγής γραπτού λόγου.Αρχικά αντιμετωπίζονται θέματα θεωρητικής φύσης ώστε να δημιουργηθούν ισχυρέςβάσεις που θα βοηθήσουν την διδάσκουσα να καταλήξει στις αρχές που θα διέπουν τοπλαίσιο που θα χρησιμοποιηθεί στο προτεινόμενο παράλληλο Πρόγραμμα Σπουδών.Παρουσιάζεται η γενική προσέγγιση της παραγωγής γραπτού λόγου στο ΑναλυτικόΠρόγραμμα Σπουδών, ερευνείται η ξεχωριστή φύση του γραπτού λόγου, αναλύονται οιιδιαιτερότητες παραγωγής γραπτού λόγου στη ξένη γλώσσα και σκιαγραφούνται οισύγχρονες προσεγγίσεις που αφορούν την διδασκαλία του. Επιπροσθέτως, εντοπίζεται ηασυμφωνία Προγράμματος Σπουδών και Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για τηνδεύτερη τάξη του γυμνασίου στην Ελλάδα.Η συγγραφέας αυτής της διπλωματικής εργασίας προτείνει ένα παράλληλο ΠρόγραμμαΣπουδών για να αναπροσαρμόσει το τμήμα παραγωγής γραπτού λόγου στο ήδη υπάρχονκαι παρουσιάζει πέντε συμπληρωματικά μαθήματα παραγωγής γραπτου λόγου. Τοαναθεωρημένο Πρόγραμμα Σπουδών στοχεύει στο να εξοικειώσει σταδιακά τους μαθητέςμε τη διαδικασία παραγωγής γραπτού λόγου σε μια προσπάθεια να διδάξει τις δεξιότητεςπαραγωγής γραπτού λόγου σε ενα μαθητοκεντρικό, συνεργατικό και επικοινωνιακόπεριβάλλον. Φιλοδοξεί επίσης να δημιουργήσει αυτόνομους συγγραφείς που θα έχουν τηναυτοπεποίθηση να αντιμετωπίσουν ποικίλα είδη κειμένων και να ικανοποιήσουν τιςκοινωνικές τους ανάγκες σε ένα πολυπολιτισμικό και διαθεματικό πλαίσιο.
Διπλωματική εργασία
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ελληνικου Ανοικτού Πανεπιστημίου
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών (Σ.Α.Σ.)
Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ελληνική γλώσσα
Αγγλική γλώσσα
2008-08-27
2013-12-16T10:10:28Z
http://apothesis.eap.gr/handle/repo/13511
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.