1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

ΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΟΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Ένωση Ερευνητών της Διδακτικής των Μαθηματικών   

Αποθετήριο :
Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών  | ΕΚΤ eJournals   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



ΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΟΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. (EL)
Αυγέρη, Θεοδώρα Φώτιος
Βαμβακούση, Ξένια
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2022-05-31
Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μια εμπειρική μελέτη με στόχο τη διερεύνηση πτυχών της Μαθηματικής Γνώσης για τη Διδασκαλία εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πραγματοποιήθηκαν ημι-δομημένες συνεντεύξεις με 15 εν ενεργεία εκπαιδευτικούς που κλήθηκαν να αξιολογήσουν απαντήσεις υποθετικών μαθητών σε ερωτήματα σχετικά με την πυκνή διάταξη των ρητών αριθμών, να εξηγήσουν τον τρόπο σκέψης των μαθητών, και να δώσουν ανατροφοδότηση. Τα ευρήματα της έρευνας αναδεικνύουν αδυναμίες όσον αφορά την Κοινή και την Εξειδικευμένη Γνώση του Περιεχομένου, τη Γνώση του Περιεχομένου και των Μαθητών και τη Γνώση του Περιεχομένου και της Διδασκαλίας. (EL)
Ρητός αριθμός (EL)
Μαθηματική Γνώση για τη Διδασκαλία (EL)
αρχή του επομένου (EL)
πυκνότητα (EL)
Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών
Ελληνική γλώσσα
Ένωση Ερευνητών της Διδακτικής των Μαθηματικών (EL)
1791-292X
2585-2272
Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών; Αρ. 16 (2022); 26 - 45 (EL)
Research in Mathematics Education; No. 16 (2022); 26 - 45 (EN)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Copyright (c) 2022 Θεοδώρα Φώτιος Αυγέρη, Ξένια Βαμβακούση (EN)
Ένωση Ερευνητών της Διδακτικής των Μαθηματικών
Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών
Articles



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.