Αυτεπάρκεια και πληροφοριακός γραμματισμός στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

 
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο




2014 (EL)

Self efficacy and informational literacy in academic libraries
Αυτεπάρκεια και πληροφοριακός γραμματισμός στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Αναστασίου, Μαρία
Κώνστα, Θεανώ

The purpose of this thesis is the study of the influence exerted by the self-efficacy (self-efficacy) in the information literacy of students using academic libraries. Initially approached the subject literature, analyzes the major dimensions of function libraries as knowledge diffusion foci and information, investigate information systems as modernization of libraries, reflected the basic aspects of communication between the libraries and the public, as well as digital environments associated with the operation of libraries and analyzes the key features of the computer literacy. Then, the emphasis is on information literacy and self-efficacy (self-efficacy) and its importance for the development of modern academic library. Finally it is the methodology of work, followed by statistical analysis of the findings of the primary investigation. Attempted connection between self-efficacy (self-efficacy) of libraries and information literacy and analyze the needs of the students from academic libraries.

Bachelor thesis
bachelorThesis
Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία

Πληροφοριακά συστήματα
Αυτό-αποτελεσματικότητα
Library orientation for college students
Πληροφοριακός γραμματισμός
Καθοδήγηση υπηρεσιών βιβλιοθήκης για φοιτητές
University libraries
Πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες
Φοιτητές
Academic libraries
Information systems
Students
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες
Information literacy
Self-efficacy


2014-12-12


Πτυχιακές Εργασίες

Default License



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.