Η εργασία αναφέρεται στις αναπαραστάσεις των εφήβων μεταναστών που έρχονται στην Ελλάδα, όπως αυτές αποτυπώνονται σε ελληνικά εφηβικά μυθιστορήματα της περιόδου 2000-2010. Αρχικά αναλύονται οι σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στον έφηβο μετανάστη και την οικογένειά του, το σχολείο του, την κοινωνία, τους συνομηλίκους και το αντίθετο φύλο. Ειδικότερα, ανιχνεύονται οι διάφορες συμπεριφορές που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι μετανάστες και από την πλευρά της κυρίαρχης ομάδας. Στη συνέχεια προσεγγίζονται τα κείμενα από τη διαπολιτισμική και αντιρατσιστική οπτική. Εντοπίζονται οι τυχόν υπολανθάνουσες στερεοτυπικές αντιλήψεις των μυθιστορημάτων που αναπαράγουν τις προκαταλήψεις της κυρίαρχης ιδεολογίας. Τέλος διερευνάται κατά πόσο επιτυγχάνεται ένα πνεύμα πραγματικής αποδοχής του Άλλου και επίσης, κατά πόσο με την ανάγνωση των βιβλίων δίνεται το έναυσμα στον αναγνώστη, ώστε να καλλιεργήσει περαιτέρω την κριτική του σκέψη.
The paper refers to the representations of adolescent immigrants coming to Greece as reflected in Greek teenage novels of the period 2000-2010.Initially the relationships that are developed between the adolescent immigrant and his family, his school, society, peers and the opposite sex are analyzed.In particular, the different behaviors that teenage immigrants faced are detected from the side of the dominant group. Then the texts are approached from intercultural and anti-racist perspective. Any latent stereotypes of novels that reproduce the prejudices of the dominant ideology are identified.Finally it is investigated how far a spirit of true acceptance of the Other is succeeded and also, whether by reading books the trigger is given to the reader so to cultivate the critical thinking furthermore.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
