δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Στερεότυπα και προκαταλήψεις στο μαθητικό πληθυσμό της Ε΄και Στ΄Δημοτικού στην περιοχή της Ανατολικής Θεσσαλονίκης
The coexistence of Greek students with students from other countries creates problems in intergroup relations. The purpose of our research is to detect the extent and intensity of stereotypes and prejudices that have one group to another and to people from other countries.This survey was conducted in schools of Eastern Thessaloniki the period September - October 2014. The survey involved 254 students in 5th and 6th class who were enrolled in primary schools of Eastern Thessaloniki (215 from Greece - 39 from other countries). Students completed the survey questionnaire and data processing was performed using the IBM SPSS Statistics (version 18).The results reveal that students from Greece have some negative stereotypical views and a subtle prejudice to classmates and people from other countries. Students from other countries do not seem to have negative stereotypical views to their classmates from Greece but they have a subtle prejudice to people from other countries.
Η συνύπαρξη των Ελλήνων μαθητών, μαθητριών με τους μαθητές, μαθήτριες από άλλες χώρες δημιουργεί προβλήματα στις διομαδικές τους σχέσεις. Σκοπός της έρευνάς μας είναι να ανιχνεύσουμε το βαθμό και την ένταση των στερεοτυπικών αντιλήψεων και προκαταλήψεων που έχουν η μια ομάδα προς την άλλη και προς ανθρώπους από άλλες χώρες.Οι μαθητές,-τριες από την Ελλάδα έχουν κάποιες αρνητικές στερεοτυπικές απόψεις και μια «διακριτική» προκατάληψη για τους συμμαθητές και για τους ανθρώπους από άλλες χώρες.Οι μαθητές,-τριες από άλλες χώρες ενώ δείχνουν να μην έχουν αρνητικές στερεοτυπικές απόψεις για τους συμμαθητές τους από την Ελλάδα, έχουν μια «διακριτική» προκατάληψη για τους ανθρώπους από άλλες χώρες.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων.
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
