Η συμβολή του συλλόγου διδασκόντων/σκουσών στη διοίκηση της σχολικής μονάδας

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Αιγαίου   

Αποθετήριο :
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ελλάνικος (Hellanicus)   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Η συμβολή του συλλόγου διδασκόντων/σκουσών στη διοίκηση της σχολικής μονάδας

Μυλωνά, Σοφία
Mylona, Sofia

Φώκιαλη, Περσεφόνη
Βιτσιλάκη, Χρυσή
Γουβιάς, Διονύσης

masterThesis

2017-03-29T08:57:26Z
2016-06-09

Στόχος της παρούσας μελέτης είναι να διερευνήσει τη συμβολή του Συλλόγου Διδασκόντων/σκουσών-ως θεσμοθετημένο συλλογικό όργανο- στις λειτουργίες της διοίκησης που λαμβάνουν χώρα στη Σχολική Μονάδα και να αναδείξει τα σημεία της διοίκησης που εμφανίζονται πιο ενισχυμένα ή πιο αποδυναμωμένα. Για το σκοπό αυτό πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα σε δημοτικά σχολεία του νομού Λάρισας και συγκεκριμένα σε δείγμα 310 εκπαιδευτικών υπηρετούντων σε αυτά. Ειδικότερα εξετάστηκε σε ποιο βαθμό οι ανωτέρω εκπαιδευτικοί λειτουργούν στο πλαίσιο του Συλλόγου Διδασκόντων/σκουσών, για θέματα που αφορούν στον Προγραμματισμό, στην Οργάνωση, στη Διεύθυνση-Ηγεσία, στον Έλεγχο-Αξιολόγηση και στη Λήψη Αποφάσεων που συνιστούν και άξονες της διοίκησης στη σχολική μονάδα. Ακόμη ελέγχθηκε αν υπάρχει εξάρτηση της διοικητικής λειτουργίας του συλλόγου από τα δημογραφικά χαρακτηριστικά της σχολικής μονάδας και από τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων. Η συλλογή των στοιχείων έγινε με τη χρήση ερωτηματολογίου κλειστού τύπου ερωτήσεων, ενώ η στατιστική επεξεργασία και ανάλυση των αποτελεσμάτων με το Στατιστικό Πακέτο για τις Κοινωνικές Επιστήμες (SPSS 21). Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η Αξιολόγηση, ο Πειραματισμός-Δημιουργικότητα και ο Προγραμματισμός-κυρίως ο στρατηγικός- συνιστούν λειτουργίες που εμφανίζονται πιο αποδυναμωμένες μέσα στο σύλλογο. Σε πιο ικανοποιητικά επίπεδα βρίσκονται η Χρήση των Πόρων της σχολικής μονάδας και η Επίλυση Προβλημάτων- Λήψη Αποφάσεων στη σχολική μονάδα, ενώ πιο ενισχυμένες εμφανίζονται η Εμπιστοσύνη ανάμεσα στα μέλη, οι Διαπροσωπικές σχέσεις και η Διεύθυνση -Ηγεσία. Επιπλέον αναδείχθηκαν ισχυρές θετικές συσχετίσεις ανάμεσα στις διαστάσεις που ερευνήθηκαν με εξαίρεση τη διάσταση της Αξιολόγησης και του Πειραματισμού - Δημιουργικότητας όπου δε φάνηκε να υπάρχει συσχέτιση ή είναι πολύ ασθενής. Τέλος διαπιστώθηκε η ύπαρξη εξαρτήσεων ανάμεσα σε ορισμένες διοικητικές λειτουργίες του συλλόγου διδασκόντων/σκουσών με δημογραφικούς παράγοντες όπως το μέγεθος της σχολικής μονάδας, το είδος της εργασιακής σχέσης των εκπαιδευτικών (μόνιμος-αναπληρωτής), τα έτη εμπειρίας των εκπαιδευτικών, το φύλο, τις βασικές τους σπουδές καθώς και τις μεταπτυχιακές

School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Interpersonal relations (URL: http://skos.um.es/unescothes/C02093)
Teachers unions--Greece

Λειτουργίες της διοίκησης
Σύλλογος διδασκόντων/σκουσών
Σχολική μονάδα
School unit
Board of teachers
Functions of the administration

Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας
aegean
Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού

Default License




*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.