Η παρούσα διπλωματική ασχολείται με τη Δυσαριθμησία. Μέσα από τη θεωρητική ανασκόπηση του θέματος αποτιμώνται οι διαστάσεις των ΤΠΕ στα Μαθηματικά, η εφαρμογή τους σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ή όχι καθώς οι δραστηριότητες που παρουσιάζονται. Μέσα από την έρευνα προωθείται η χρήση των νέων τεχνολογιών σε παιδιά νηπιαγωγείου μέσα από ομαδικές δραστηριότητες συνεργατικής μάθησης με στόχο την ανάδειξη των μαθησιακών δυσκολιών στα μαθηματικά. Ζητούμενο είναι να αναδειχθεί το πως και το πόσο οι ΤΠΕ μπορούν να βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό στη διδασκαλία των μαθηματικών αλλά κυρίως το γεγονός της ανάδειξής τους ως διαγνωστικό εργαλείο των μαθησιακών δυσκολιών και πιο συγκεκριμένα της δυσαριθμησίας.
University of the Aegena
