Η παρούσα εργασία μελετά και συγκρίνει, βάσει προτεινόμενων αξόνων, ειδικές εκπαιδευτικές πλατφόρμες που συγκεντρώνουν εργαλεία κατάλληλα για εκπαιδευτικά περιβάλλοντα STEM και είναι ελεύθερα προς χρήση για κάθε χρήστη. Στόχος είναι η εύρεση και καταγραφή χαρακτηριστικών που μπορούν να βελτιώσουν τις υποστηρικτικές πλατφόρμες μάθησης με την υπάρχουσα τεχνολογία και o ορισμός συγκεκριμένων κριτηρίων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αξιολόγησή τους. Εξετάσαμε ένα πλήθος απαιτήσεων και αναγκών σε λειτουργικές πλατφόρμες, αξιολογήσαμε τις υπηρεσίες που παρέχουν, συγκρίναμε τις πληροφορίες που συγκεντρώσαμε, εξαγάγαμε συμπεράσματα και καταλήξαμε πως υπάρχουν σημαντικά περιθώρια βελτίωσης στις υπηρεσίες και τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται.
Technology--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133171)
University of the Aegena
