Στόχος της μελέτης ήταν η διερεύνηση της καταλληλότητας και ευαισθησίας ενός πρωτοκόλλου αξιολόγησης για την ανίχνευση ύπαρξης απραξίας ομιλίας. Η χορήγηση του πρωτοκόλλου έγινε σε ενήλικο νευροτυπικό πληθυσμό, και συγκεκριμένα σε γυναίκες ομιλήτριες, ηλικίας από 40-70 ετών, οι οποίες πέτυχαν σε τεστ γνωστικής, αρθρωτικής και ακουστικής ικανότητας, που προηγήθηκαν. Το πρωτόκολλο περιλάμβανε λίστες μεμονωμένων λέξεων και ακολουθιών λέξεων, που επαναλαμβάνονταν από τα υποκείμενα της έρευνας σε τρεις διαφορετικές συνθήκες: κανονική, αργή και γρήγορη ταχύτητα. Τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν μεγαλύτερη δυσκολία στην παραγωγή πολυσύλλαβων λέξεων και λέξεων που περιείχαν συμπλέγματα και στην εναλλαγή ταχύτητας από κανονική σε γρήγορη συνθήκη σε σχέση με την αργή. Η σχέση μεταξύ ταχύτητας και λαθών χαρακτηρίζεται αναλογική, δηλαδή όσο αυξάνεται η ταχύτητα τόσο αυξάνονται και τα λάθη στις λέξεις. Τέλος, όσον αφορά την επίδραση του είδους παράθεσης του γλωσσικού ερεθίσματος, η εκφορά των λέξεων σε ακολουθίες ήταν πιο απαιτητική σε σύγκριση με τις μεμονωμένες λέξεις.
The aim of the study was to investigate the sensitivity of an evaluation protocol developed to assess apraxia of speech. The protocol was administered to an adult neurotypical population, and specifically to female speakers, aged 40-70 years, who passed baseline tests of cognitive, articulatory and auditory ability. The protocol involved lists of single words and sequences of words, repeated by the research subjects in three different conditions: normal, slow, and fast speaking rate. The results of the study showed greater difficulty in producing polysyllabic words and words that contained clusters and in switching speed from the normal to the fast condition compared to the slow condition. The relationship between speed and errors is characterized as proportional, that is, as the speed increases, so do the errors in the words. Finally, regarding the effect of the type of presentation of the linguistic stimulus, the pronunciation of words in sequences was more demanding compared to single words.
Πανεπιστήμιο Πατρών
