Inquiry-Based Science Education: Theory and praxis

 
Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :

Αποθετήριο :
Πασιθέη - Ηλεκτρονικές επιστημονικές δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Σημασιολογικός εμπλουτισμός από το EKT
Τμήμα περιοδικού (EL)
Σημείωμα εκδότη (EL)
2013 (EL)
Inquiry-Based Science Education: Theory and praxis (EN)
ERGAZAKI, MARIDA
ZOGZA, VASSILIKI
- (EN)
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
education (EN)
Πανεπιστήμιο Πατρών
Πασιθέη - Ηλεκτρονικές επιστημονικές δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης
Editorial
Review of Science, Mathematics and ICT Education
Αγγλική γλώσσα
2013-12-23
https://pasithee.library.upatras.gr/review/article/view/2073
10.26220/rev.2073
Urray (EN)
1792-3999
1791-261X
Review of Science, Mathematics and ICT Education; Τόμ. 7, Αρ. 2 (2013): Inquiry-Based Science Education: Theory and praxis; 3-8 (EL)
Review of Science, Mathematics and ICT Education; Τόμ. 7, Αρ. 2 (2013): Inquiry-Based Science Education: Theory and praxis; 3-8 (EN)



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.