δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Die Förderung der linguistischen Kompetenz im DaF Unterricht. Anwendungsorientierte Textlinguistik am Beispiel von Tempora.
Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να παρουσιάσει πρακτικές γνώσεις που θα διευκολύνουν τη στοχευμένη και επιτυχημένη εφαρμογή για την ανάπτυξη της γλωσσολογικής ικανότητας στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (DaF). Η έρευνα και η εφαρμογή της Κειμενογλωσσολογίας εξετάζει τους παρελθοντικούς χρόνους Perfekt και Präteritum σε κείμενο ενός μύθου του Αισώπου και αποσκοπεί στην αποτελεσματική εμπέδωση τόσο της γραμματικής ικανότητας σύμφωνα με τις γλωσσικές αρχές, όσο και στην εφαρμογή διδακτικού σεναρίου στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (DaF).
(EL)
Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel, praxisrelevante Kenntnisse zu präsentieren, die eine gezielte und erfolgreiche Anwendung zur Entwicklung der linguistischen Kompetenz im Deutsch als Fremdsprache DaF-Unterricht erleichtern. Die Untersuchung und Anwendung der Textlinguistik analysiert die Vergangenheitszeiten Perfekt und Präteritum in einem Text einer Fabel von Äsop und zielt auf die effektive Festigung sowohl der grammatikalischen Fähigkeiten gemäß den sprachlichen Prinzipien als auch auf die Anwendung eines didaktischen Szenarios im Deutsch als Fremdsprache DaF-Unterricht ab.
(EN)
Σχολή Φιλοσοφική » Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας » ΠΜΣ Γερμανική Φιλολογία: Θεωρία - Εφαρμογές » Κατεύθυνση Διεπαφές Γλωσσολογίας και Διδακτικής
Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης » Βιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
