δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να αναλύσει και να ερμηνεύσει ιστορικό-φιλοσοφικά την εξέλιξη της Κινησιολογίας ως τίτλου για την επιστήμη που σπουδάζουν οι γυμναστές/τριες. Για τον σκοπό αυτό αναλύθηκαν ποιοτικά στοιχεία από ορισμένα άρθρα με τη μεθοδολογία της βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Ειδικότερα αναλύθηκαν οι ιστορικές συνθήκες, το φιλοσοφικό υπόβαθρο της υιοθέτησης του όρου Κινησιολογία στις ΗΠΑ, τα επιχειρήματα της υιοθέτησης του όρου αυτού καθώς και η αποτίμηση που κάνουν οι ίδιοι οι Αμερικάνοι στην υιοθέτηση του όρου Κινησιολογία. Με βάση τα ευρήματα διατυπώθηκαν εύλογα επιχειρήματα υπέρ της αξιοποίησης της έννοιας της Κινησιολογίας ως ευρύτερου τίτλου του γνωστικού πεδίου. Η σημασία των συμπερασμάτων και των αναλύσεων που έγιναν είναι πολύ σημαντικές για την βαθιά κατανόηση της επίδρασης της Κινησιολογίας στην εκπαίδευση, στον άνθρωπο, στην κοινωνία αλλά και στον πολιτισμό. Τέλος, γνωρίζοντας ιστορικά στοιχεία και αντιπαραθέσεις στο πεδίο της Κινησιολογίας μπορούμε σήμερα να λάβουμε με πιο ορθό τρόπο αποφάσεις περί της Κινησιολογίας σε ακαδημαϊκό αλλά και κοινωνικό επίπεδο.
(EL)
ΟΧΙ
(EN)
Εκπαίδευση – Αθλητισμός
Ιατρική και Επιστήμες Υγείας ▶ Επιστήμες Υγείας Επιστήμη άθλησης
(EL)
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
