Η παρούσα εργασία ασχολείται με τα πληροφοριακά συστήματα στην εκπαίδευση. Αρχικά , στην εργασία γίνεται αναφορά στην Τεχνολογία της Πληροφορίας στην εκπαίδευση και αναφέρονται οι απόψεις των εκπαιδευτικών για τη χρήση της Τεχνολογίας της Πληροφορίας στην εκπαίδευση. Ακολουθεί αναφορά στα πληροφοριακά συστήματα στην εκπαίδευση , καθώς και στην ικανοποίηση των εκπαιδευτικών από τη χρήση πληροφοριακών συστημάτων. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας πραγματοποιείται μια πρωτογενής ποσοτική έρευνα με σκοπό να διερευνήσει τις εγκαταστάσεις πληροφορικής που είναι διαθέσιμες στα σχολεία , να προσδιορίσει τα οφέλη και τα προβλήματα των πληροφοριακών συστημάτων και να εντοπίσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση πληροφοριακών συστημάτων. Από τα αποτελέσματα προκύπτει ότι οι πιο σημαντικοί λόγοι για τους οποίους χρησιμοποιείται στη σχολική τους μονάδα κάποιο πληροφοριακό σύστημα είναι για τις εγγραφές των μαθητών , το να καταχωρούνται οι βαθμολογίες μαθητών , για το ωρολόγιο πρόγραμμα , την εκτύπωση απολυτηρίων / πτυχίων και ελέγχων. Από την άλλη μεριά τα κυριότερα προβλήματα που σχετίζονται με τη χρηστικότητα των πληροφοριακών συστημάτων στα σχολεία είναι η έλλειψη χρόνου , τα προβλήματα συνδεσιμότητας και η έλλειψη επιμόρφωσης. Τέλος , αναδείχτηκε ότι οι εκπαιδευτικοί είναι μέτρια ικανοποιημένοι από τα υπάρχοντα πληροφοριακά συστήματα εκπαίδευσης , ενώ θα επιθυμούσανε στο μέλλον να λάβουν επιμόρφωση στη χρήση πληροφοριακών συστημάτων εκπαίδευσης , αλλά και να χρησιμοποιούν περισσότερο τα πληροφοριακά συστήματα εκπαίδευσης.
.jpg){kind=logo}
University of West Attica
