Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει την ικανότητα κατανόησης του λεξιλογίου, σε Ελληνόφωνα βρέφη ηλικίας 8 έως 18 μηνών. Το προσληπτικό λεξιλόγιο αποτελεί σημαντικό δείκτη της γλωσσικής ανάπτυξης του παιδιού και προϋπόθεση για την ανάπτυξη του παραγωγικού λεξιλογίου. Η μέθοδος που ακολουθείται είναι η ποσοτική έρευνα, με εργαλείο το δομημένο ερωτηματολόγιο. ι κύριοι στόχοι που εξετάζονται είναι ο ρυθμός ανάπτυξης του προσληπτικού λεξιλογίου, τα είδη των λέξεων που κυριαρχούν σε αυτές τις ηλικίες, και τέλος ποιες είναι οι διαφορές στην κατανόηση των λέξεων με βάση το φύλο. Το δείγμα της έρευνας είναι 33 βρέφη, 14 αγόρια και 19 κορίτσια, ηλικίας 9 έως 18 μηνών. Το εργαλείο τηςέρευνας είναι το δομημένο ερωτηματολόγιο MacArthur – Bates Communicative Development Inventory. Τα βασικά αποτελέσματα φανερώνουν πως τα είδη των λέξεων που κατακτούν πιο γρήγορα τα παιδιά στις ηλικίες 8 έως 18 μηνών, είναι οι ήχοι των ζώων, ενώ τα είδη των λέξεων που κυριαρχούν στο λεξιλόγιο τους, είναι τα ουσιαστικά. Όσον αφορά την κατανόηση των λέξεων με βάση το φύλο, τα αποτελέσματα φανερώνουν πως τα κορίτσια παρουσιάζουν μία μικρή τάση να κατανοούν περισσότερες λέξεις από τα αγόρια, η διαφορά όμως αυτή δεν είναι στατιστικά σημαντική. Η έρευνα που πραγματοποιείται στην συγκεκριμένη εργασία, με εργαλείο το ερωτηματολόγιο MacArthur - Bates Communicative Development Inventory, συνεισφέρει στην θεωρητική και επιστημονική γνώση της γλωσσικής ανάπτυξης. Αυτό διότι στην Ελλάδα δεν έχει αξιοποιηθεί πολύ το συγκεκριμένο εργαλείο, όσον αφορά την κατανόηση του λεξιλογίου από τα βρέφη ηλικίας 8 έως 18 μηνών. Τέλος, ο περιορισμός που υπάρχει στην παρούσα έρευνα είναι το μικρό μέγεθος του δείγματος.
.jpg){kind=logo}
University of West Attica
