Το θεματικό κέντρο της εργασίας είναι ο πόλεμος και τα παιδιά. Αφορμή για την προσέγγισή του αποτελεί ο πίνακας του Πάμπλο Πικάσο "Γκερνίκα", στον οποίο αποτυπώνονται διάφορες εκφάνσεις του πολέμου. Η εργασία αυτή βασίζεται στη συλλογή πληροφοριών που προέκυψαν από την παιδική κατανόηση του πίνακα σε ένα μάθημα εικαστικών σε όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου. H εμπειρική συλλογή πληροφοριών μετεξελίσσεται στη δημιουργία κολλάζ, ανάγλυφων και γλυπτών τα οποία προέκυψαν από τη σχετική έρευνα. Ταυτόχρονα γίνεται μια εμπειρική επισκόπηση και συγκέντρωση οπτικού υλικού για τον πόλεμο από φωτογραφικό υλικό που κυκλοφορεί για τις τρέχουσες παγκόσμιες συρράξεις στο διαδίκτυο. Η αντιπαράθεση αυτών των πληροφοριών από διαφορετικές πηγές, όπως το σχολείο και το διαδίκτυο, υποβοηθείται από αναφορές σε καλλιτέχνες της σύγχρονης τέχνης όπως ο Banksy και ο Thomas Hirschhorn που έχουν στο έργο τους έντονο το στοιχείο της πολιτικής κριτικής. Αυτή η έρευνα οδηγεί στην κατασκευή ανάγλυφων γλυπτικών έργων και μιας σειράς βίντεο με ήχο με σκοπό την παρουσίαση τους στο κοινό. Η κατασκευή των γλυπτικών αντικειμένων επιδιώκει να χρησιμοποιηθεί η αναφορά στην μορφοπλαστική γλώσσα που επέλεξε ο Πικάσσο για να διαμαρτυρηθεί για τον πόλεμο αλλά όπως έχει αυτή φιλτραριστεί στο σήμερα μέσα από την παιδική ματιά. Τα γλυπτικά αντικείμενα θα προταθούν είτα σαν είδη προς πώληση με αντιπολεμική συνείδηση και αναφορά στον Γκουέρνικα είτε μεγεθυμένα, σαν εικαστικές εφαρμογές στον ενδιάμεσο χώρο ενός δημόσιου κτιρίου. Τα βίντεο που έχουν προκύψει χρησιμοποιούν το τρέχον πολεμικό υλικό με σκοπό την δημιουργία αντιπολεμικού υλικού σύντομου περιεχομένου που να μπορεί να προβληθεί και σε παιδικό κοινό και να αφυπνίζει την στάση μας ως θεατές πια σε αυτό το θέαμα. Με τους δύο αυτούς τρόπους διαχειρίζομαι το υλικό που έχω συλλέξει ακολουθώντας με εφαρμοσμένο τρόπο την διαλεκτική σχέση της σύγχρονης τέχνης με παλαιότερα κινήματα του μοντερνισμού με την ματιά προσηλωμένη στην κοινωνική εγρήγορση.
.jpg){kind=logo}
University of West Attica
