Η διαδικασία της ψηφιοποίησης έχει δημιουργήσει ευκαιρίες για νέα προϊόντα, τεχνολογίες και διαδικασίες. Από την άλλη πλευρά, η ψηφιοποίηση ή η λεγόμενη ψηφιακή διακοπή έχει και σημαντικές επιπτώσεις κοινωνικοοικονομικού χαρακτήρα. Οι σχετικές αλλαγές και ανακατατάξεις δεν αφορούν μόνο την παραγωγή αλλά και τον ρόλο της εργασίας εν γένει και του σχετικού ανθρώπινου δυναμικού στις υπο διαμόρφωση συνθήκες παραγωγής . Οι ψηφιακές τεχνολογίες καθώς και οι ψηφιακές υπηρεσίες αλλάζουν τους κανόνες απασχόλησης και τις απαιτήσεις των ικανοτήτων, των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των στάσεων των εργαζομένων.
Με βάση αυτά τα δεδομένα, στόχος της παρούσας εργασίας είναι να αναλύσει, να ορίσει και να χαρακτηρίσει την επίδραση των ψηφιακών τεχνολογιών στην αγορά εργασίας και τον πιθανό αντίκτυπό της στον τομέα της αγοράς εργασίας ιδιαίτερα κατά την περίοδο covid-19. Πραγματοποιήθηκε η συλλογή και ανασκόπηση σχετικής θεωρητικής και εμπειρικής βιβλιογραφίας και ο προσδιορισμός και συλλογή από σχετικές πηγές των υπό ανάλυση στατιστικών δεδομένων. Μέχρι την πανδημία COVID-19, ο αντίκτυπος της ψηφιοποίησης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση ήταν πολύ πιο περιορισμένος. Η πανδημία έχει δείξει ότι η ύπαρξη ενός συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης, κατάλληλο για την ψηφιακή εποχή, είναι απαραίτητη. Τέλος, οι επιπτώσεις της ψηφιοποίησης σχετίζονται με τα επιχειρηματικά μοντέλα και τη σύνθεση καθηκόντων των θέσεων εργασίας καθώς επίσης και τον τρόπο ανάθεσης, διαχείρισης, συντονισμού και ελέγχου της εργασίας εντός και μεταξύ των οργανισμών.
(EL)
The process of digitization has created opportunities for new products, technologies and processes. On the other hand, digitization or the so-called digital disruption also has significant socio-economic effects. The relevant changes and rearrangements do not only concern production but also the role of labor in general and the relative human potential in the under-configuration of production conditions. Digital technologies as well as digital services are changing the rules of employment and the requirements of workers' abilities, knowledge, skills and attitudes.
Based on these data, the aim of this paper is to analyze, define and characterize the impact of digital technologies on the labor market and its potential impact on the labor market sector especially during the covid-19 period. The collection and review of relevant theoretical and empirical literature and the identification and collection from relevant sources of the statistical data under analysis were carried out. Until the COVID-19 pandemic, the impact of digitization on education and training was much more limited. The pandemic has shown that having an education and training system fit for the digital age is essential. Finally, the effects of digitization are related to business models and the task composition of jobs as well as the way work is assigned, managed, coordinated and controlled within and between organizations.
Keywords: digitization, labor market, statistical analysis
(EN)
/aggregator-openarchives/portal/institutions/uoa
