Desubjective criteria for the evaluation of secondary education foreign language teachers admissible by the latter

Διυποκειμενικά κριτήρια αξιολόγησης καθηγητών ξένων γλωσσών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αποδεκτά και από τους ίδιους
Desubjective criteria for the evaluation of secondary education foreign language teachers admissible by the latter

Στεργίου, Ελένη

PhD Thesis

2006


Ξενόγλωσσοι
Αξιολόγηση
Teachers
Assessment
Languages, Foreign
Κριτήρια
Criteria
Εκπαιδευτικοί

Greek

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)
Aristotle University Of Thessaloniki (AUTH)

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)




*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)