1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Διερευνώντας τις (καθημερινές) αφηγήσεις και τη θέση τους στην κριτική γλωσσική εκπαίδευση

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Πατρών   

Αποθετήριο :
Νημερτής   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Investigating (everyday) narratives and their exploitation in critical language education (EL)
Διερευνώντας τις (καθημερινές) αφηγήσεις και τη θέση τους στην κριτική γλωσσική εκπαίδευση (EL)
Αρχάκης, Αργύρης
Archakis, Argiris
2016
2021-09-20T06:45:40Z
Κεντρική θέση του άρθρου είναι ότι στον ποικιλόμορφο και πολυφωνικό κόσμο όπου ζούμε, η γλωσσική εκπαίδευση οφείλει να επικοινωνεί με κριτικές προσεγγίσεις και, ως εκ τούτου, να μην περιορίζεται σε αφηγηματικά κείμενα που επιλέγονται με παραδοσιακά κριτήρια όπως είναι αυτά της διαχρονικότητας και της λογοτεχνικότητας, αλλά να συμπεριλαμβάνει αφηγηματικά κείμενα από την κοινωνική καθημερινότητα των μαθητών/τριών. (EL)
Γραπτές αφηγήσεις (EL)
Κατασκευές ταυτοτήτων (EL)
Αφηγήσεις (EL)
Δημοσιογραφικές αφηγήσεις (EL)
Κριτική γλωσσική εκπαίδευση (EL)
Συν–αφηγήσεις (EL)
Gutenberg (EL)
Πανεπιστήμιο Πατρών
Νημερτής
Τμήμα Φιλολογίας (Δημοσ. Π.Π. σε βιβλία)
2. Ερευνητικές δημοσιεύσεις | Research publications
Δημοσιεύσεις σε βιβλία



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.