OpenArchives.gr | Ο συσσωρευτής ψηφιακού περιεχομένου έρευνας, επιστήμης και εκπαίδευσης του ΕΚΤ

1 - 30 από 145 τεκμήρια

Ταξινόμηση

Μέτρηση της αυτοαποτελεσματικότητας των διευθυντών/ντριών στη συμπεριληπτική ηγεσία The measurement of school principals' self-efficacy in leadership for inclusion

Δημιουργός: Tsiolpidou, Xanthoula, Koutouzis, Emmanouil

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Σχολή/τμήμα/ινστιτούτο: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ▶ Παιδαγωγική Σχολή ▶ Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (1982 - ...)

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Η χρήση των τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην προσέγγιση ηθικών διλημμάτων The use of the techniques of Drama in Education in the approach of moral dilemmas

Δημιουργός: Papaioannou, Theodora, Magos, Konstantinos

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Πολιτισμική και γλωσσική ετερότητα στο ελληνικό σχολείο: Η περίπτωση των Τάξεων Υποδοχής Cultural and linguistic diversity in the Greek school: The case of Reception Classes

Δημιουργός: Thomou, Paraskevi, Kontogianni, Dionisia

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Διά βίου μάθηση, χρήση ουσιών και σχολική διαρροή: Ανάλυση βιογραφιών ατόμων που έκαναν κατάχρηση ουσιών και διερεύνηση στάσεων εκπαιδευτικών Lifelong learning, drug use and school dropout: Analysis of drug-addiction treatment members' biographies

Δημιουργός: Papadopoulou, Eleni, Tsiboukli, Anna

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Συντελεστές 7ου τεύχους Editorial Team of the 7th Volume (2021)

Δημιουργός: Lenakakis, Antonis

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Σημείωμα εκδότη

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2021

Γλώσσα: gre, eng

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

A case study on preschool children’s preferences of and perspectives on their male and female early childhood educator

Δημιουργός: Rentzou, Konstantina

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

“No one is an environmentalist by birth”. Η καλλιέργεια της οικολογικής πολιτειότητας των μαθητών μέσω σχολικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Μία συστηματική ανασκόπηση της ερευνητικής δραστηριότητας στο διάστημα 2000 έως 2023 “No one is an environmentalist by birth”. Fostering students’ ecological citizenship via school-based environmental education programs. A systematic review of research activity between 2000 and 2023

Δημιουργός: Μουτσινάς, Γεώργιος

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Ο αντιλαμβανόμενος ρόλος των εκπαιδευτικών στην προαγωγή της ψυχικής υγείας των μαθητών/τριών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Αναζήτηση υποστήριξης και τεχνική συμβουλευτική The perceived role of teachers in promoting the mental health of primary school students: Seeking support and consultation.

Δημιουργός: Anthopoulou, Vasiliki, Michalopoulou, Lito Eleni, Christidou, Paschalina

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Τα είδη της γονεϊκής επιτήρησης κατά τη χρήση του διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας: μία εμπειρική μελέτη Types of parental supervision in preschool children's internet use: an empirical study

Δημιουργός: Κασιμίδου, Αναστασία

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Διαπολιτισμικές προσεγγίσεις και ευπαθείς κοινωνικά ομάδες: Προγράμματα συμπερίληψης και καλές πρακτικές στην εκπαίδευση των παιδιών Ρομά Intercultural education and vulnerable social groups: Ιnclusion policies and good practices

Δημιουργός: Kalogerogianni, Fotini

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Η ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης και η σύνδεσή της με την αντίληψη της σχέσης με τον/την εκπαιδευτικό του τμήματος Resilience of students during distance learning implemented due to pandemic and its association with student-teacher relationship

Δημιουργός: Poulou, Maria, Bertsia, Vasiiki

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Επίδραση του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών στη συλλογική αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών School-Wide Positive Behavior Support effect on collective teacher efficacy

Δημιουργός: Goutas, Theodoros

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Συντελεστές 8ου τεύχους (2022) Editorial Team of the 8th Volume (2022)

Δημιουργός: Lenakakis, Antonis

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Σημείωμα εκδότη

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: gre, eng

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Σημείωμα του Διευθυντή Έκδοσης Editorial

Δημιουργός: Lenakakis, Antonis

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Σημείωμα εκδότη

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: gre, eng

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Πρότυπα γυναικών στα σύγχρονα παιδικά βιβλία γνώσεων. Καταρρίπτοντας την έμφυλη ιδεολογική διχοτομία στον χώρο των Επιστημών Female role models in contemporary children’s informational books Breaking the gender ideological dichotomy in the field of Science

Δημιουργός: Angelaki, Rosy Triantafyllia

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Κριτική αναζήτηση ενός σύγχρονου ‘ολιστικού-μετασχηματιστικού’ μοντέλου επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών στον 21ο αιώνα Critical quest for a contemporary 'holistic-transformative' model of teachers' professional development in the 21st century

Δημιουργός: Tzotzou, Maria, Poulou, Maria, Yfanti, Amalia, Karalis, Thanasis

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2022

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Διερεύνηση της επίδρασης της ποιότητας της σχέσης με τον εκπαιδευτικό και των εφαρμοζόμενων διδακτικών πρακτικών στην συναισθηματική ευεξία μαθητών πρωτοσχολικής ηλικίας Investigating the impact of teacher-student relationship and teaching practices on the emotional well-being of young elementary students

Δημιουργός: Galousi, Vasiliki, Karela, Christina

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Η συμβολή της έρευνας δράσης στην εφαρμογή της συνεργατικής μάθησης σε μια τάξη προσχολικής εκπαίδευσης The contribution of action research to the implementation of cooperative learning in a preschool classroom

Δημιουργός: Nikoloudaki, Eleni, Alexakis, Dimitris

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Η σημασία και η χρησιμότητα της ιστορικότητας της ανάγνωσης ενός μυθιστορήματος: Αστραδενή, της Ευγενίας Φακίνου Importance and usefulness of the historicity of reading the novel 'Astradeni' by Eugenia Fakinou

Δημιουργός: Akritopoulos, Alexandros

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2016

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Αειφόρο ελληνικό σχολείο Greek Sustainable School

Δημιουργός: Trikaliti, Aggeliki

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2016

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Αντιλήψεις εκπαιδευομένων σχετικά με την αξιολόγησή τους μέσω της δημιουργίας καλλιτεχνικών έργων Students' perceptions of their assessment through the creation of artistic works

Δημιουργός: Λαζαράκου, Ελισάβετ

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Θέματα γλωσσικής πολιτικής στο Oλλανδικό κοινοτικό σχολείο στην Αθήνα Language policy issues in the Dutch community school in Athens

Δημιουργός: Kantzou, Vicky, Hliopoulou, Aristea, Androulakis, Giorgos, Maligkoudi, Christina

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2024

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Παιδική λογοτεχνία και οντολογικός επαναπροσδιορισμός του υλικού κόσμου. Ο φιλοσοφικός λόγος και η εικονοποιητική μεταφορά ως μέσα για τη διάσπαση της διχοτόμησης φύσης-πολιτισμού Children's literature, philosophical discourse and iconic metaphors: towards refuting nature-culture dichotomy

Δημιουργός: Αγγελάκη, Ρόζη-Τριανταφυλλιά

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Σημείωμα του Διευθυντή Έκδοσης Editorial

Δημιουργός: Germanos, Dimitris

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Σημείωμα εκδότη

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2016

Γλώσσα: gre, eng

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Συντελεστές 1ου Τεύχους Editorial Team of the 1th Volume

Δημιουργός: Germanos, Dimitris

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Σημείωμα εκδότη

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2016

Γλώσσα: gre, eng

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Βιβλιοπαρουσίαση: Γαρυφαλλιά Κατσαβουνίδου (2023). «Παιδί, πόλη, και σχεδιασμός. Το Spielraum». Κριτική

Δημιουργός: Χρονάκη, Μυρτώ

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο, Βιβλιοκρισία / Βιβλιοπαρουσίαση

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Σχεδίαση και ανάπτυξη εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας για φορητές συσκευές για τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου σε παιδιά στο φάσμα του αυτισμού Mobile augmented reality app for children with autism spectrum disorder to enrich vocabulary

Δημιουργός: Κουκουνάρα, Μαρία, Χατζηνικολάου , Κορνηλία

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Η σημασία των συνεργατικών δραστηριοτήτων στην απομείωση του άγχους και τη βελτίωση της επίδοσης των εκπαιδευομένων σε εξ αποστάσεως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα The importance of collaborative activities in reducing stress and improving learner performance in distance learning environments

Δημιουργός: Νιάρη, Μαρία, Συρμοπούλου, Χαρίκλεια

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Σχεδιασμός και εφαρμογή προγράμματος σεξουαλικής αγωγής σε εφήβους/ες με διαταραχή αυτιστικού φάσματος με στόχο τη μείωση ανεπιθύμητων συμπεριφορών Design and implementation of a sexual education program for adolescents with autism spectrum disorders to reduce unwanted behaviors

Δημιουργός: Τσιμπιδάκη, Ασημίνα, Γλαβά, Ευαγγελία

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Οι παιδαγωγικοί πράκτορες ως βοηθοί φθίνουσας καθοδήγησης για την ανάπτυξη μεταγνωσιακών στρατηγικών Pedagogical agents as a fading scaffolding tool for developing metacognitive strategies

Δημιουργός: Γιαχνάκης, Εμμανουήλ, Σπαντιδάκης , Ιωάννης, Μαυρογιάννη, Αριστέα, Βασιλάκη, Ελένη

Τύπος τεκμηρίου: Δημοσίευση σε περιοδικό, Επιστημονικό άρθρο

Επιστημονικό πεδίο: Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Χρονολογία : 2023

Γλώσσα: Ελληνική γλώσσα

Περιοδικό : Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης

Φορέας: Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.

Συλλογή: Dialogoi! Theory and Praxis in Education | ΕΚΤ eJournals

Φίλτρα αποτελεσμάτων

Φίλτρα αποτελεσμάτων

Μέτρηση της αυτοαποτελεσματικότητας των διευθυντών/ντριών στη συμπεριληπτική ηγεσία The measurement of school principals' self-efficacy in leadership for inclusion

Η χρήση των τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση στην προσέγγιση ηθικών διλημμάτων The use of the techniques of Drama in Education in the approach of moral dilemmas

Πολιτισμική και γλωσσική ετερότητα στο ελληνικό σχολείο: Η περίπτωση των Τάξεων Υποδοχής Cultural and linguistic diversity in the Greek school: The case of Reception Classes

Συντελεστές 7ου τεύχους Editorial Team of the 7th Volume (2021)

A case study on preschool children’s preferences of and perspectives on their male and female early childhood educator

Τα είδη της γονεϊκής επιτήρησης κατά τη χρήση του διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας: μία εμπειρική μελέτη Types of parental supervision in preschool children's internet use: an empirical study

Επίδραση του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών στη συλλογική αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών School-Wide Positive Behavior Support effect on collective teacher efficacy

Συντελεστές 8ου τεύχους (2022) Editorial Team of the 8th Volume (2022)

Σημείωμα του Διευθυντή Έκδοσης Editorial

Η συμβολή της έρευνας δράσης στην εφαρμογή της συνεργατικής μάθησης σε μια τάξη προσχολικής εκπαίδευσης The contribution of action research to the implementation of cooperative learning in a preschool classroom

Αειφόρο ελληνικό σχολείο Greek Sustainable School

Αντιλήψεις εκπαιδευομένων σχετικά με την αξιολόγησή τους μέσω της δημιουργίας καλλιτεχνικών έργων Students' perceptions of their assessment through the creation of artistic works

Θέματα γλωσσικής πολιτικής στο Oλλανδικό κοινοτικό σχολείο στην Αθήνα Language policy issues in the Dutch community school in Athens

Σημείωμα του Διευθυντή Έκδοσης Editorial

Συντελεστές 1ου Τεύχους Editorial Team of the 1th Volume

Βιβλιοπαρουσίαση: Γαρυφαλλιά Κατσαβουνίδου (2023). «Παιδί, πόλη, και σχεδιασμός. Το Spielraum». Κριτική

Οι παιδαγωγικοί πράκτορες ως βοηθοί φθίνουσας καθοδήγησης για την ανάπτυξη μεταγνωσιακών στρατηγικών Pedagogical agents as a fading scaffolding tool for developing metacognitive strategies

Φίλτρα αποτελεσμάτων

Φίλτρα αποτελεσμάτων

Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.